Супрунович С. В.
Волинський національний університет імені Лесі Українки
Дистанційний курс Moodle навчальної дисципліни "Інформаційні технології у галузі хімії"
Нормативний освітній компонент "Інформаційні технології у галузі хімії" викладається на факультеті хімії, екології та фармації ВНУ ім. Лесі України за освітньо-професійними програмами "Хімія" та "Хімія ліків" обсягом 3 кредита ECTS (90 годин). На лекції відводиться 6 годин, лабораторні - 20 годин, консультації - 6 годин, самостійна робота - 58 годин. Лабораторні роботи проводяться в комп'ютерному класі.
Дистанційний курс з інформаційних технологій у галузі хімії реалізований в університетській системі дистанційного навчання на основі LMS Moodle [1] і оформлений згідно вимог положення про дистанційне навчання у Волинському національному університеті імені Лесі Українки [2]. Основні елементи дистанційного курсу, які згадуються в цій доповіді, предствалені в як додаток до доповіді у вигляді ресурсів системи Moodle.
Він має наступну структуру:
- Офіційна інформація.
- Індивідуальні завдання.
- Лекції.
- Лабораторні роботи.
Кожна секція, в свою чергу, розподілена на окремі види діяльності, кожна з яких має свою функцію.
Офіційна інформація
Секція дистанційного курсу "Офіційна інформація" містить ключові дані, які є важливими для повноцінного функціонування курсу.
Відеозв'язок
Відеозв'язок реалізовано з використанням ресурсу Edumeet. Він використовується на лабораторних заняттях для проведення інструктажів здобувачів освіти.
Для відправки оголошень використовується ресурс "Форум". Він служить основним каналом для розповсюдження важливої інформації. Повідомлення з цього форума надходять на поштові скриньки здобувачів освіти.
Форум "Питання та відповіді" призначений для взаємодії та вирішення поточних питань. Всі учасники курсу можуть публікувати повідомлення в цьому форумі. В опціях форуму включено виставлення оцінок, і здобувачі освіти за доречні питання та продуктивне обговорення можуть одержати додаткові бали.
Книга "Візитка курсу" містить опис навчального курсу "Інформаційні технології у галузі хімії". По суті, є електронним аналогом силабусу.
Глосарій "Термінологічний словник" містить термінологію навчальної дисципліни. Він є обов'язковим елементом дистанційного курсу у ВНУ імені Лесі Українки.
Тека "Навчальні програми" містить електронну копію силабусу дисципліни та інші нормативні документи.
Анкетування для студентів
Посилання на анонімне анкетування для визначення рейтингу дистанційного курсу. Воно є обов'язковим елементом дистанційного курсу у ВНУ імені Лесі Українки.
Ресурс "Файл". Містить теоретичний матеріал курсу у форматі PDF".
Сторінка "Залік". Містить завдання до заліку та інформацію щодо форми проведення заліку та критеріїв оцінювання.
ІНДЗ
Секція ІНДЗ присвячена індивідуальним завданням. Індивідуальні завдання мають на меті оцінку знань студентів.
Контрольна робота "Калібрувальний графік" оформлена у вигляді тесту. Студент одержує випадкове завдання з банку питань. Завдання містить табличку експериментальних даних. Небхідно в табличному редакторі за існуючою методикою побудувати калібрувальний графік та розрахувати невідомі значення двома способами. В якості відповіді прикріплюється файл з виконаним завданням.
Індивідуальне завдання №2. Структурування текстового документу
ІНДЗ №2 реалізоване у вигляді ресурсу "Завдання". Необхідно у вибраному докумені замінити візуальне форматування на структурне та використати автоматичну нумерацію формул, рисунків, таблиць, створити автоматичний зміст та предметний покажчик. Студен самостійно вибирає бажаний документ із запропонованих та фіксує свій вибір.
Вікі "Вибір завдання для ІНДЗ №2" призначено для фіксації вибраного варіанту завдання. Студенти для виконання завдання мають вибрати різні варіанти.
Тека "Завдання до ІНДЗ №2" містить текстові документи для виконання індивідуального завдання.
Лабораторний практикум оформлений у вигляді окремих секцій відповідної тематики. Кожна лабораторна робота оформлена у вигляді ресурсу "Завдання", що дозволяє викладачу перевіряти завдання дистанційно, або виставляти оцінку за лабораторну безпосередньо під час аудиторних занять.
Табличні процесори
Лабораторна робота №1. Побудова калібрувального графіка
Лабораторна робота № 1 містить інструкції та завдання для побудови калібрувального графіка в середовищі табличного процесора. Здобувач освіти має ввести дані, побудувати діаграму, додати на діаграму лінію тренду та її рівняння, за рівнянням порахувати абсолютні та відносні похибки, для наданого експериментального значення залежної змінної порахувати двома способами відповідне значення незалежної змінної - шляхом модифікації рівняння прямої або з використанням засобу "Підбір параметра". У випадку дистанційного виконання студент має прикріпити зробленй файл.
Хімічні редактори
У цій лабораторній роботі здобувач освіти має в хімічному редакторі зобразити структурну формулу органічної речовини.
У цій лабораторній роботі здобувач освіти за допомогою хімічного редактора зобразити ланцюжок хімічних реакцій органічних сполук.
Текстові процесори
Лабораторна робота №4. LibewOffice Writer
У цій лабораторній роботі необхідно у запропонованому текстовому докумені замінити візуальне форматування на структурне та використати автоматичну нумерацію формул, рисунків, таблиць, створити автоматичний зміст та предметний покажчик. На цій лабораторній роботі грунтується індивідуальне завдання №2 "Структурування текстового документу". У випадку дистанційного виконання студент має прикріпити зробленй файл.
У цій лабораторній роботі здобувачі освіти знайомляться з двома різними методами побудови математичних формул. Перший метод реалізований у програмі LibreOffice Formula. Він включає написання коду формули за допомогою клавіатури. Другий метод реалізований у програмі Microsoft Word, і передбачає створення формули за допомогою комп'ютерної миші.
R-статистика
Лабораторна робота 6. Основи R-статистики
В лабораторній роботі 6 здобувачі освіти знайомляться з програмою R-статистика. Вона має незвичний у наш час консольний інтерфейс. Виконуючи завдання студенти здобувають основні навички роботи з програмою.
Лабораторна робота 7. Графічні можливості R-статистики
R-статистика є потужним засобом для візуалізації даних, і на цій лабораторній здобувачі освіти знайомляться з основними формами віуального представлення даних.
TEX
Лабораторна робота №8. Формули TEX
Лабораторна робота присвячена одній з реалізацій технології TEX - побудові формул. Ця технологія використовується також в середовищі Moodle, тому здобувачі освіти можуть безпосередньо перевірити правильність створених формул, розміщуючи їх у форумі.
Формули TEX. Випробування
Форум "Формули TEX. Випробування" призначений для перевірки правильності формул, створених за допомогою технологіх TEX. Студент створює повідомлення, в якому є формули в форматі TEX. Інтерпретатор Moodle перетворює код формули в зображення - таким чином можна безпосередньо переконатись в правильності написання коду формули та, при необхідності, її поправити.
Бібліографічні менеджери
Лабораторна робота №9 присвячена вивченню ще одної гілки розвитку TEX - формату представлення бібліографічної інформації BibTeX. Студенти мають створити на основі існуючого списку літератури бібліографічну базу даниз BiBTeX".
Лаботарона раобота №10. Zotero
Лабораторна робота №10 присвячена використанню менеджера бібліографії Zotero. Здобувач освіти знайомиться з основними методами збереження та використання бібліографічної інформації - додавання джерела інфомації в бібліографічну базу за допомогою розширення для браузера Zotero Connector, створення посилань та списку літератури в докумені за допомогою розширення Zotero для LibreOffice.
Список використаних джерел
- Навчальна платформа LMS Moodle. Волинський національний університет імені Лесі України / ВНУ ім. Лесі Українки. URL: https://moodle.vnu.edu.ua (дата звернення 26.05.2025 р.)
- Положення про дистанційне навчання у Волинському національному університеті імені Лесі Українки / затв. Вченою радою ВНУ ім. Лесі Українки, протокол № 10 від 28 серпня 2020 р. опубліковано 11 вересня 2020 р. 5 с. URI: https://moodle.vnu.edu.ua/mod/resource/view.php?id=40701 (дата звернення 26.05.2025 р.)